Former les cadres techniques – maintenir le cap d’une évolution des compétences métiers des professionnels dans un secteur en mutation

Dans le domaine du spectacle vivant, mis à l’épreuve par de nombreuses mutations, la question des enjeux de la formation professionnelle des cadres techniques est plus que jamais essentielle. Il convient au préalable d’en poser correctement les principes et les enjeux, à commencer par l’affirmation que nos professions s’inscrivent dans une dimension et une logique métiers, dans la cohérence de parcours structurés et d’une évolution au long cours. Constatant que la réforme Pénicaud a préféré considérer que l’employabilité reposait sur un agrégat de compétences transférables au détriment de la notion de métier, semblant ainsi ignorer des processus liant pratiques, savoir-faire, acquisitions des compétences et identités sociales, il est indispensable de continuer à former les techniciens du spectacle afin de préserver et développer l’excellence métier. On constate aujourd’hui que différentes sphères d’employeurs s’envisagent comme compétents en formation, prescripteurs d’artefacts méthodologiques et sélecteurs de compétences. Dans ce contexte, quelle place pour des organismes de formation relevant du secteur public ou de l’activité non lucrative ? Quelle place pour l’État ? Quelle place pour le paritarisme ?

C’est dans ce cadre, que Réditec et l’ISTS organisent cette rencontre et ouvrent au débat avec l’Ensatt pour échanger concrètement à propos de certification et de financement des formations, du rôle de l’Etat, des organisations paritaires, des réseaux professionnels et des organismes de formation… au regard de ces enjeux et de leur actualité.

Avec David Bourbonnaud, directeur de l’ISTS, Jérôme Plaza, directeur technique et membre de Réditec, François WEBER, coresponsable pédagogique du département Conception Son, ENSATT.

» Entrée libre