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Scénographie d’équipement : créer un écrin pour l’expression artistique

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Atelier théâtre - 1er étage, ISTS, Cloître Saint-Louis

La première scénographie n’est-elle pas celle de la conception même du lieu de spectacle, cette architecture invisible qui conditionnera l’espace de création ? Retours sur l’évolution d’un domaine, ses mutations, ses implications. Rapports entre maîtrise d’usage, maîtrise d’ouvrage et maîtrise d’œuvre, à destination des directions, administrations et directions techniques.

Tiers-lieux culturels : un singulier pluriel

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LaScierie 15 bd. Saint-Lazare, Avignon, France

Co-organisé avec La Scierie et l'ISTS
Pluralité des lieux, singularité des démarches : les tiers-lieux culturels, en plein développement sur le territoire, échappent aux définitions. Tour d’horizon sur la création, le fonctionnement et l’équipement de ces nouveaux espaces scéniques.

[ANNULÉ] Dans les coulisses de la création

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La Revue AS vous invite à plonger dans les coulisses de la création scénographique d’un spectacle du Festival d’Avignon 2025 lors d’une table ronde réunissant artistes et techniciens. Une rencontre pour explorer les choix esthétiques et les défis de mise en scène.

Scénographier l’indicible : espaces du mal et paysages de la mémoire dans Maldoror

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Atelier théâtre - 1er étage, ISTS, Cloître Saint-Louis

À l’occasion d’une rencontre exceptionnelle avec la scénographe Lisetta Buccellato, cette conférence aborde les enjeux plastiques, dramaturgiques et sensibles de Maldoror, mis en scène par Julien Gosselin, qui explore les origines de la violence humaine et les formes contemporaines du mal...

Métiers techniques du spectacle : se former à l’ère de l’IA

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Atelier théâtre - 1er étage, ISTS, Cloître Saint-Louis

En partenariat avec l'Afdas
L’IA transforme déjà les pratiques professionnelles du spectacle vivant et de l’audiovisuel.
Comment identifier les tâches et savoir-faire réellement impactés par l’IA ? Quels outils les professionnel·les utilisent-ils déjà sur le terrain ? Comment les technicien·nes s’auto-forment-ils face à des technologies en évolution permanente ?